Page 28 - Bloemen en planten
P. 28

  Han Meerhoff: :
‘Wat heb je aan creativiteit als je de andere basisvaardigheden die nodig zijn om in een winkel te kunnen functioneren niet beheerst?’
Meerhoff is niet alleen een ervaren bloemist – na 40 jaar niet langer met een fysieke winkel, maar wel zeer actief op het vlak van projecten, demonstraties en workshops over de hele wereld – hij is tevens een bevlogen onderwijsman. ‘Ik ben voorzitter van de ledenraad van de brancheorganisatie voor bloemistwinkeliers VBW en daar tevens lid van de werkgroep die zich bezig heeft gehouden met de vernieuwing van het beroepsonderwijs. Want dat moet beter. Het niveau moet omhoog.’
De VBW kreeg volgens Meerhoff op een gegeven moment signalen vanuit
interview
‘SCHOLING GEEFT THEORETISCHE ONDERBOUWING VAN CREATIVITEIT’
BIJ DE EEN LIGT DE CREATIVITEIT AAN DE OPPERVLAKTE EN BIJ DE ANDER ZIT HET WAT DIEPER WEGGESTOPT, MAAR IEDEREEN IS CREATIEF’, MEENT HAN MEERHOFF VAN HAN MEERHOFF FLORAL DESIGN HOLLAND. ‘OP SCHOOL LEER JE JE EIGEN CREATIVITEIT THEORETISCH TE ONDERBOUWEN, ZODAT JE DAARDOOR KWALITEIT KUNT LEVEREN.’
de achterban dat het kennisniveau van schoolverlaters in de bloemen- & plantenbranche te wensen over liet. Ook zou de theorie die zij op school leerden te ver van de praktijk af staan. ‘We hebben daarom twee jaar lang gewerkt aan een nieuw lesprogramma op papier, waarmee we aansluitend op drie scholen pilotprojecten hebben gedraaid. Nu zijn we klaar en kunnen alle scholen er mee aan de slag.’
De nieuwe aanpak vergt extra inspanningen van zowel de leerlingen als de docenten en de praktijkbegeleiders en
6
 
























































































   26   27   28   29   30